倾,便于他的翻阅。
陈秀才发觉,有他好些他说的话,都记录下来,或是写的时候有些着急,字体不比平常端正。陈秀才微皱了下眉头便很快松开。
他对这些话还是有印象的,因为每带一级学生,其中提醒的话约摸都差不多。
赵言也光明正大由着他看。
陈秀才发觉这个方法还是挺好的,“这是你自己总结的?”
“是,先生,学生以为做笔记方便背诵和理解。”
每个人理解和学习方式不一样,陈秀才是理解的,因而不但没说他上课埋头做笔记,反而夸了他,“学习,不论什么方式,能让自己进步便是好的,有些不懂的可以问我。”
他是看见了赵言在纸张上留下的疑问。
赵言欣喜,“是,先生。”
吴瀚探头探脑,怎么也瞧不见小伙伴写的是什么,只好放弃了,继续听先生听讲。
而到了课后,他也总算瞧见了,他惊讶地难以置信,“石头,这些都是你写的?”
一张张纸数下去,可不比平日里先生布置的课业少。
吴瀚平日里嫌弃课业多,结果赵言却约摸做了两份课业,仔细一算,他似乎没怎么停过,时时刻刻都在写字。
“是我写的,这样方便记忆理解,还能练好字,你要学吗?我可以教你。”赵言大大方方的。
吴瀚害怕着往后一退,“不用了吧?”
每日完成先生的功课,无论几遍,都要保持字体的端正,他已经够累了。
赵言问,“那你都记下来每日课堂学生所讲的了
吗?”
吴瀚犹豫了一会,“有些记了,有些没有,”
但也用不着做这些笔记吧?
赵言见他实在抗拒,“那我借些给你看,”
他平日里会借书给自己,既然他不想记,那他就把自己的笔记借予他,让他加深平日所学知识的理解。
“啊?”这么辛苦抄的?要借给自己?
赵言小心翼翼挑了几张,“这是昨日的笔记,你可以今日拿回去看看,看懂了明日再还给我。”
吴瀚紧张地咽了咽口水,本想说不用的,看见他真诚的眼神,他点头收下了。
他提醒一句,“明日你帮我温习哦。”
吴瀚小身子板一僵,帮他复习,就意味着他背的东西他自个要提前懂。
已经无数次屈服,“好,”
赵言唇角轻轻上扬,小伙伴是个很聪明的人,需要人监督着,他希望自己进步的路上有人陪着,有人与他竞争。
休息片刻,便是陈秀才规定的背诵时间。
赵言翻开记录下的那一页,细声背诵,他声音很小,遇到难字部分偶尔会停顿一下。
吴瀚正好与他相反,他是个喜欢大声诵读的。
赵言沉浸在自己的世界中,已经习惯了,并不会被他所打扰。
他认真专注的模样,不知不觉潜移默化地影响了吴瀚,如今他走神的次数大大减少。
陈秀才中途回来一
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