过。”
这对联极妙,朱祐樘回味一,只觉家事国事天事的感慨不像是笑笑己想出来的,问:“这对联倒好,你是从哪里来的?”
他这么一问,张羡龄想起来这副对联最早的出处,这原是挂在东林书院门口的一幅对联,好像是东林党领袖写。
可现在,东林党人怕是还没投胎呢。
她笑:“不知是从哪杂书里看到的,记不清。”
朱祐樘倒也没追问,只:“这对联虽好,但用在公主上学处,却不恰当,还是再想想吧。”
张羡龄点点头,心想要不就搞得简单点,到时候让人做一幅“好好学习,天天向上”的对联贴在乐志斋门边。
她正胡思乱想,忽然朱祐樘说:“你预备给皇妹们上什么课?”
“语文、历史、算术、书法、品德、音乐、美术、体育,”张羡龄掰着指头数,“还有一门格物课。”
朱祐樘然是知“格物”的,出《大学》,正谓“致知在格物”,却未曾说过格物课,问:“这格物课,是教什么?”
其实就是科学启蒙课,但张羡龄挑一个明朝人都能接受的说法,称为格物课。她解释:“探究万事万物的规律,为格物课,譬如教天文,教地,教各地风俗。想着公主们长在深宫,于民知之甚少,因此想开此课。”
“起来倒有意思。”朱祐樘,“小的时候,是覃伴伴讲宫外的事给的。”
覃吉给他讲过许多民故事,小时候朱祐樘只觉得好玩,后来,才琢磨出覃吉的深意来,覃吉是希望他知民生之多艰,以后做一个好皇帝,而不是像晋惠帝一般“何不食肉糜”。
朱祐樘思量着,笑笑这格物课若是办得好,也许可以让小亲王们也添一门格物课。等亲王们长大,往各地就藩,也能知民生之多艰。
两人说一会儿,天色已全昏,宫人内侍们燃起灯烛,照亮乐志斋的小小天地。
张羡龄拿着蒲扇上摇,:“音乐课想着让公主们己选,也许学琵琶、也许学古琴、也许学笛,看她们己。”
“你安排就是。”
公主们上学的地方定乐志斋,却也不能立刻用,好歹得修葺一。张羡龄特意做计划,要给乐志斋装上黑板,课桌椅,矮书架。至于给公主上课的先生,也只能从官和内侍之选。张羡龄特意叮嘱沈琼莲和文瑞康,要他们好好寻访合适的先生。
公主上学的事项有序筹备着,不知不觉就到七月。
大暑已过,是立秋,一立秋,圣寿节就快到。
张羡龄开始思考起一个严肃的问题,她要送什么生辰礼物给朱祐樘好呢?
去年这时候,因宪庙皇帝病重,朱祐樘没心思过生,张羡龄也没给他准备什么礼物。今年则不一样,她势必要备生辰礼。
万岁爷富有海,金玉珠宝肯定不合适作为生辰礼,多半还是要她亲手做的东西方能彰显心意。可
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