…不累。”
只要怀里是这个人,抱多久都不会累的。
见他坚持,苏母也不好强硬地让人松开手,只好让这两位快要长在一起的小朋友去坐到旁边的长椅上。
坐下之后苏断的腰也没能直起来,依旧像滩水一样趴在江忱身上,眼神迷离,俨然已经变成了一颗失去灵魂的土豆。
江忱为了让他趴的舒服点,还特意侧着身体,也不知道坐的有多别扭。
苏母原本很担心,看见苏断这样又心疼又好笑,拧开一瓶水递到苏断嘴边:“断断小猪快起来喝水,再压下去要累死你江忱哥哥了。”
苏断眯起来的眼睛瞬间瞪圆了:“……”他才不是小猪。
而且他靠着江忱也不是要欺负江忱,而是要给人治病呢,经过他这个月花式和江忱拉小手的努力,江忱的治愈值已经涨了足足三点!
江忱沉默地把水接了过去,扶着苏断起来一点儿,把瓶口凑在苏断嘴边,小口小口地喂他。
苏断只负责张嘴,两个人配合的十分默契。
苏母有点想吐槽,但一时间又不知道该从哪吐起:“……”
这把人惯的,别以后连路都不会走了。
虽然对自家儿子“恃宠而骄”的行为有点儿无语,但看到两个孩子感情那么好,苏母还是很欣慰的。
江忱患上接触障碍的病因是丧失了对人的信任感,把自己封闭了起来,只要哪天能重新和人建立起亲密的关系,病情就会有可能改善甚至痊愈。
他愿意和苏断亲近,对身上病症的治疗无疑是一件好事。
……
事实证明苏断确实没什么大事,可怜兮兮地扒在江忱怀里休息一会儿,喝了点水,就从瘫软的土豆泥变成了一颗立起来的土豆。
苏母有点担心,想带着他们回去,但苏断十分坚定地表达自己已经没事了,还原地跳了两下以表活蹦乱跳,苏母也就没有勉强。
不过过于刺激的项目,今天是不能玩了。
虽然因为苏断自我评估过高,中间出了点儿意外,但今天的游乐场之行总体来说还是很圆满的,经过这次出门一起玩,虽然不甚明显,江忱和苏父苏母的关系也稍微比原来亲近了一点儿。
三天后,时间走到了小学开学的日子。
苏母给江忱安排的学校就是苏断的学校,不过江忱去格兰达之前比苏断高了三个年级,就算中间停了一年,也比苏断高了两个年级,自然是不在一个班里的。
不过小学人数不多,一个年级三个班,两人的班级在上下楼,离得也不算远,课间休息的时候还是能见面的。
小学的课程简单到无聊,苏断混在一群小豆丁里面,听着他们叽叽喳喳又幼稚的发言,恍惚间觉得自己的心智也快被同化了。
虽然有的时候他确实是幼稚了点儿,但毕竟是当过成熟大人的人,苏断和这些真·小朋友的脑回路还是不怎
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