“资料上写了比赛要求,一共要比好几场,第一场主要考验机器人的行动能力,比如上下坡、凹凸不平的路面等等,速度、运输能力都要兼顾。”
“到时候好几个国家的人一起参与评分。”
一个二十来岁的女生举手,“我听说m国设计了一款特别厉害的机器人,能够自主在山地上行动,甚至还能搜寻物品。”
沈羡摸着下巴,“咱们一共多少人参加?是不是得先讨论个目标?”
“咱们有个代队老师,到时候老师让做什么就做什么呗。”
“据说这位老师以前还出国留学过呢。”
等了十来分钟,人来齐了,一共十二人的小组。
带队老师则是一位姓荣的中年女老师,为人非常严肃和沉稳。
“不要嘻嘻哈哈,这次我们要参与的是国际上的大赛,到时候许多国家的优秀年轻人要放在一起对比的,你们丢的可不是自己的脸!”
荣老师看向沈羡,“我不管你们之前有什么样的成就,到了团队,就要以团队为核心,不要搞个人英雄主义!”
“资料我都给你们准备好了,给你们三天时间看完,然后写出一篇设计思路,三天后,咱们开会讨论,确定最后要设计的方案。”
“这期间有不懂的可以来问我,我每天上午下午都有两个小时在这间教室,你们也可以在这自习。”
老师都这么说了,大家干脆都在这自习,一个个拿着资料认真看。
沈羡没说什么,随大流的一起看资料。
期间有学生去问问题,老师认真讲解。
荣老师还有别的事要忙,两个小时过去,她又嘱咐几句,便离开。
她一走,沈羡拿着资料也走了,其他人或是去图书馆或是去实验室,也都散了。
沈羡每天四个小时自习,其余时间则在家里吃吃喝喝,监督下孩子看书,三天转瞬即逝,她利用最后一个晚上,写了份简短的设计思路。
隔天到了教室,众人凑一起商量,“你们设计思路都写了吗?我想的脑袋痛也没想出什么思路。”
“我还行,这三天还去图书馆看了些书,多少有点心得。”
“我觉得自己设计的很棒!哈哈哈,不过我估计选不上,就算选上也很难制作出来。”
不一会儿,荣老师来了,她视线扫一遍,“组长把设计思路收上来,我看一下,你们接着看资料。”
组长是第一天选出来的,一个科大的大三学生。
同学们心不在焉的看资料,荣老师则检查他们的设计思路。
她越看眉头皱的越紧,随后目光严肃看向沈羡,“沈羡同学,我在你的设计思路中看不出任何有创新有意义的地方,这不就是一个小孩子的玩具吗?”
见沈羡不说话,她气的放下东西,“你有没有认真参与到比赛中来?有没有一点紧张的气氛?我听说你每天就在这自习四个小时,
请收藏:https://m.syyh.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)